Docenti, merito, carriera, stipendi
L’emergenza educativa, da più parti denunciata nel nostro paese, non riguarda un solo attore o un singolo aspetto, ma la società civile nel suo complesso. Tre sono gli ordini di criticità principali: il modello scolastico, gli adulti e il sistema Paese. Rispetto al modello scolastico, il primo problema è relativo ai livelli di competenza degli studenti italiani, molto bassi rispetto alle performance di altri Paesi, come evidenziato dai recenti risultati dell’indagine PISA OCSE 2022 (1). Nel mondo degli adulti l’anomalia principale è relativa alla esistenza di una “incompetenza culturale” diffusa. Infine, le criticità riguardano il complesso del sistema Paese che sembra caratterizzato da una povera cultura del merito come fattore chiave, per raggiungere risultati: si preferisce fare ricorso alle conoscenze personali o affidarsi ad altre forze aleatorie. Se siamo concordi nel definire il merito come il riconoscimento sociale ed economico per l’insieme di...
